那日早晨的周晓云，大概不曾想到，自己随意扔出的那半个韭菜包子，居然致使学校科研小组临时更改了课题。那包子准确无误地落在执勤区域的正中央，毫无偏差，仿若被何人用尺子仔细量过一般。听说那群自视甚高的科学家们已然着手研究“包子抛物线与违纪区域的相关性”了。

四年级的韭菜包子事件

在那天早读之前的时候，周晓云坐在第三排靠窗户的那个位置吃早餐，她所买的韭菜包子咬了一半，忽然之间就想起今天的语文背诵还没有完成，只见她眉头微微一皱，把那满腔的“热血”全部泼向了窗外，包子在天空之中划出一道完美的抛物线，不偏也不倚地砸在了刚刚进入校门的执勤老师一脚边。

当负责执勤的老师抬起头去看的时候，四楼的窗户已然关得密不透风了。然而，带有包子馅的韭菜那种味道依旧在空气当中四处飘散着，有一抹绿色在灰色的水泥地面上显得格外醒目。年级组长把监控调取了，却发现这个具体的角落确实属于监控的盲区范围，仅仅能够看到包子是从天空中掉落下来的。

最后，班主任花费了两节课的时长来调查这一事情，那时第二节课结束后周晓云自己没能忍住，在第三节课课下时主动承认了，她作出解释称当时由于太过急切地去背诵课文，全然没有思索后果，学校给予了她一个警告处分，给出的理由是“高空抛物危害公共安全”。

六年级的心理信箱热潮

六年级各班，自从新来的心理老师刘老师宣布“有什么心事都可以写信给我”后，她的办公桌上便堆满了信。上周二，我们去找她交作业，当时正好看到她抱着一摞信回办公室，我们仔细数了数，发现有二十三封呢。并且，每封信都叠得规规矩矩，甚至有的还用贴纸封了口。

当正涌起那股惊讶之感时，六三班的李雨桐快速地冲了进来，接着又塞给了刘老师一封信，而后喘着气询问究竟什么时候能够收到回信。刘老师看向桌上已然堆成小山模样的信，面带微笑地说道可能要等上一周。李雨桐虽说心里有那么一点儿失望，不过依旧点了点头而后跑了出去。

现阶段六年级的同学碰面打招呼已然演变成“你给刘老师写信了没”。存在些人写学业压力沉重，存在些人写与同桌产生了矛盾冲突，存在些人写暗自喜欢隔壁班的男生。刘老师的确每一封信都予以回复，有的时候还会邀约同学当面交流，心理办公室门口常常排着长长的队伍。

二年级的互助借伞现象

那个早上，忽然间就下起了倾盆大雨，许许多多低年级的同学都没带着伞过来，我处于教学楼的大厅里躲避雨水的时候，瞧见有几位二年级的年少同学来回奔跑着，并非是在为自身寻觅雨伞，而是去给同桌借伞用，他们逐个向高年级的同学询问有没有多余的伞，一旦借到了便赶忙跑返回教室。

一个满头大汗的男生被我拦住，我询问他帮同桌借伞的缘由，是不是老师所布置的任务。他摇了摇头表示并非如此，称这是他们自行想出来的，原因是同桌没伞会被淋湿，被淋湿会感冒，感冒了便不能来上课。他说得神情表现出理直气壮的样子，仿佛这是极为正常的事情。

眼见着他们于雨中奔跑着的背影，我忽地忆起我们六年级时的情形。前些日子同桌二人还因一块橡皮吵至班主任那儿去，彼此指着对方骂了足足半节课。二年级小朋友都明白的道理，我们六年级反倒忘却了。

周一大课间的跑操训练

这段时间大课间都用于练习入场式以及跑操了，我们班级是由体育委员魏郝带领的，他身处第一排最外侧进行奔跑，我跟在他的后面跟着跑，起初的那几天老是会出现有人踩到前面人鞋子的情况，要不然就是跑着跑着队伍便歪掉了，上周三的时候我跑着跑着不小心绊了一下，直接当场摔成了 “狗啃泥” 的样子，班上全体同学都笑了。

不过，在练习了两周的时间之后，状况显著地出现了好转的态势。当下，我们跑步的时候，步伐的节奏调整得刚刚好，呼吸的节奏也能够跟得上跑步的节奏，跑完四百米之后，感觉并不是特别累。这个时候程老师讲了，这就是所谓的熟能生巧，要是每天都练习二十分钟的话，那么一个月过去之后，肯定会取得进步的。

距离下周开运动会没剩几天了，我们班上报名的各项运动项目全已确定好了。我报名参加的是四百米项目，上次进行测试的时候我跑的成绩是第二名，输给了计嘉越。这一回我心里想着要努力去争取摘得第一名，所以在最近这几天每天放学后自己增加练习，会先抵达操场跑五圈之后才返回家中。

校园欺凌事件的警示

周二的清晨，早上的时候，我抵达学校，到校那时比较早，而老师尚未到来，于是我开启广播，开始听新闻。没料到，没想到，听到了一条跟我们学校相关的消息：在之前上周的体育课期间，六年级出现两个女生，她们发生了矛盾，其中有一个女生，把另一个女生拉到监控无法拍到的楼梯口，进而欺负对方，并且还逼迫她吃草，同时威胁她，不能够告诉任何的人。

女生遭欺负回去后持续哭，家长追问才晓得实际情况，次日找到了学校。学校调查核实后，欺负人的女生被休学了。广播讲这是校园欺凌典型事例，提示各学校强化管理。

这件事于我们班级引发了颇为热烈的讨论，有人声称那个女生是自找的，有人则认为处罚的程度过重。然而，黄老师在周总结之际表示，校园欺凌不存在小事，遭受欺负的人或许会铭记一生这件事。她如今每天放学之际会叫来几名同学展开交谈，询问最近是否遭遇了麻烦。

教室里的静字和生物角

生物角位于我们教室后面，那里放置着十几盆绿萝以及多肉，并且还有一个小鱼缸，里面养着四条金鱼，这些植物和动物均是同学们从家里带来的，并对其轮流进行照顾，在生物角的旁边是作文竞赛栏，上面贴着上学期获奖的几篇优秀作文。

然而，最为显眼的是，黑板右上角那个大大的红色“静”字，它是用红粉笔描了好多遍的。这个字并非是为了好看 ，它是程老师在三年级的时候写上去的 ，其目的是提醒我们上课要静下心来。她表示“青出于蓝而胜于蓝”旁边应当加个“争”字 ，但前提条件是要能做到“静” ，要是静不下来 ，学习肯定是好不了的。

此时这枚“静”字已然稍稍有些褪色了，不过每当于课堂之上走神之际抬头瞧见它时，依旧会不由自主地坐得笔直，就在前些日子劳动委员询问是否要将它擦拭掉再重新写上一个，所有人都齐声表示反对，称这个字陪伴了我们整整三年时间，已然产生了深厚的感情。

每日，校园之中皆会有林林总总各类不同的新闻出现，其中有些会使得人萌生笑意，有些则会让人陷入思索，亦有些会叫人感到难过。你记忆里最为深刻的一遭校园事件具体怎样，直至如今还老是回想得上吗？热忱期待在评论区域分享你个人那般的相关事迹见闻，点下一个赞以便能够让更多的同学可以看见，共同一块儿去聊聊那些曾是发生于教室里的往昔之事。